给 AI 安排角色

角色告诉模型站在谁的位置说话。建议在手机上换角色各跑一遍。

• 岗位+场景：比「专家」更管用
• 读者意识：给学生 / 家长 / 校长不同
• 边界一起写：不承诺结果、不瞎诊断
• 可切换：先教研员审，再班主任改写

差 vs 好

你是专家，请给我一些教学建议。

以「初中物理教研员」身份：
听完「压强」新授课，实验偏乱。
给 2 条下周可调整建议 + 1 个青年教师观察点；务实。

差 vs 好

用老师的口吻批评迟到。

高一班主任，晚自习前 1 分钟提醒准时。
坚定不羞辱；点出公共影响；给一次改进行动。
口头提醒稿 80–100 字。

差 vs 好

你是顶级文案，写个招生广告，越吸引越好。

教培课程顾问文案，服务四年级家长。
不恐吓营销、不承诺「稳拿高分」。
输出：朋友圈≤100 字 + 咨询开场白 3 句。

双角色对比

同一主题「如何复习期中」，两角色各写≤120 字：
A 高二班主任（全班口头）B 学科老师（薄弱生一对一）。
口吻要明显不同；各 3 个可执行动作。

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角色边界

你是心理辅导文案助手（非医师）。家长问是否抑郁、要不要吃药。
回复：关心；不能线上诊断/建议用药；2 条支持建议；必要时正规就医。约 150 字。

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「世界顶级专家」设定的主要问题？

为什么要写「不承诺提分 / 不线上诊断」？